Conférence

Au menu : concevez et créez une formation accessible grâce à Moodle

Résumé

Pour une fois, le chef dévoile sa recette : retours d’expérience et conseils pratiques seront à la table

La brigade des Référents pédagogiques, formateurs, contributeurs et spécialistes de l’accessibilité numérique du DU RAN (Diplôme Universitaire Référents accessibilité numérique), vous propose une carte totalement inclusive et sans blocage. On vous raconte notre expérience par le menu.

Pour entrer en matière, le Chef vous propose une idée simple, mais fraîche et relevée: une formation sur Moodle, totalement à distance, et qui garantit la meilleure accessibilité à tous vos apprenants.

Le plat de résistance mettra à l’honneur la cuisine du monde. Tout droit venue de La Réunion, l’assiette fera cohabiter les influences ultramarines et métropolitaines. Une étude comparée nous permettra de comprendre quels mécanismes sous-tendent la création d’une formation accessible :

    Mise en place du cahier des charges du DU RAN
    Starter kit des enseignants et formateurs
    Comparaison avec un dispositif à destination des enseignants du 2nd degré (Magistère)

En dessert, une conclusion sucrée et réconfortante : Moodle fait la part belle à l’accessibilité numérique, à condition d’en connaître les enjeux et de la mettre en œuvre. Les critiques gastronomiques ont eu l’occasion de s’exprimer auprès de la brigade : retours d’expérience et réflexivité seront à la table.

Pas d’inquiétude, l’addition ne sera pas salée, le café est même offert par la maison : les convives repartiront avec le ventre bien rempli (étude de cas, conseils pratiques, check-list et modèles d’organisation).

Informations pratiques

• Date : mardi 1er juillet
• Heure : 14 h 45
• Lieu : Amphi 45A Canal Saint-Martin
• Niveau : Voyageurs et voyageuses des sentiers intermédiaires
• Public cible : Enseignante et enseignant 1er ou 2nd degré, enseignante et enseignant universitaire, ingénieur et ingénieure pédagogique

Intervenantes et intervenants

Mélanie Veyret
Ingénieure pédagogique,
Éducation nationale, Tréflez

Endjy Guerchet
Université de Bordeaux