Conférence

Architecture adaptative pour les référentiels de compétences PIX et PIX Santé dans Moodle : l'expérience du projet Ensuiite

Résumé

Il était une fois, dans le royaume numérique de la médecine, un défi qui semblait insurmontable. Les étudiants en santé naviguaient dans un océan de compétences numériques sans carte ni boussole. Chacun possédait des talents différents, certains maîtrisant déjà les vents de la télémédecine tandis que d'autres peinaient à maintenir leur barque sur les flots des logiciels médicaux. C'est alors que naquit le projet Ensuiite, une quête audacieuse pour transformer l'apprentissage numérique en médecine. Nos équipes d'architectes techno-pédagogues rêvaient d'un monde où chaque futur soignant trouverait un chemin d'apprentissage aussi unique que son propre ADN. La première étape de notre aventure fut de déchiffrer les mystérieux référentiels PIX et PIX Santé. Ces précieux parchemins de compétences numériques devaient être métamorphosés, adaptés aux besoins particuliers des guérisseurs du futur. Moodle, cette forteresse de savoir, attendait patiemment notre touche magique. Nous avons sculpté son architecture, créant des passages secrets entre les compétences, tissant des ponts entre les savoirs théoriques et pratiques. Chaque pierre de ce nouvel édifice était pensée pour s'adapter à son visiteur. Au cœur de ce château numérique, nous avons invoqué Dixeo, une intelligence artificielle pédagogique aux pouvoirs étonnants. Telle une bibliothécaire omnisciente, elle guide chaque apprenant selon ses forces et ses faiblesses, suggérant ici une lecture, là un exercice pratique. Trois innovations magiques ont émergé de nos ateliers. D'abord, un miroir enchanté capable de révéler le niveau exact de chaque étudiant face aux compétences numériques. Ensuite, des chemins qui se dessinent sous les pas de l'apprenant, s'adaptant à son rythme et à ses connaissances. Enfin, des cartes mystérieuses qui permettent aux maîtres de visualiser les progrès de leurs disciples. L'histoire d'Ensuiite n'est pas terminée. Comme tout écosystème vivant, notre création continue d'évoluer, d'apprendre et de s'adapter. Dans ce monde où la médecine et la technologie s'entrelacent comme jamais auparavant, notre architecture adaptative n'est qu'un humble pont jeté vers l'avenir – un avenir où chaque compétence acquise se transforme en soins plus humains et plus efficaces pour tous.

Informations pratiques

• Date : Jeudi 3 juillet 2025
• Heure : 10h00
• Lieu : Amphithéâtre 55 A / Métro Abbesses
• Niveau : Virtuoses des horizons avancés
• Public cible : Ingénieur et ingénieure pédagogique Développeur et développeuse Administrateur et administratrice

Intervenantes et intervenants

Akon Bilanzouwa
Ingénieur pédagogique
Université Paris-Est Créteil

Sabrina Oliva
Ingénieure pédagogique
Université Paris-Est Créteil

Victoria Pérès-Labourdette
Consultante en stratégie
de formation digitale