Conférence

Et si les étudiants pouvaient se préparer à leur mémoire de stage… avant même d’avoir commencé leur stage ?

Avant même de fouler le sol d’une entreprise, d'un laboratoire, d’un hôpital ou d’un service juridique, ce projet leur propose un espace d’exploration, de questionnement et de choix. Un scénario interactif où chaque décision ouvre une voie, révèle une conséquence, questionne une posture.

Le cœur du parcours : la préparation du rapport de stage. Un exercice exigeant, formateur, mais souvent nébuleux en amont. Comment s’approprier un sujet imposé ? Comment organiser sa recherche documentaire ? Quelle place donner à l’intelligence artificielle dans la reformulation d’un paragraphe, la manipulation des données, ou la gestion de ses références ? Où est la limite entre aide et automatisation ? Responsabilité et risque de dépendance?

Ce module H5P Branching Scenario propose un cadre personnalisé et ludique, dans lequel l’étudiant expérimente sans risque, simule sans conséquences, apprend de ses erreurs et s’entraîne à faire des choix éclairés. Chaque ramification du parcours devient un moment de réflexion active : que se passe-t-il si je copie une reformulation d’IA sans vérification ? Si je génère une bibliographie sans en lire les sources ? Si je délègue une partie du raisonnement ?

Partant d'un besoin exposé par une enseignante de la faculté de médecine, porteuse de l’exigence disciplinaire et des réalités concrètes du terrain, une ingénieure pédagogique a créé un scénario qui interroge les usages de l'intelligence artificielle des étudiants, en concevant un module interactif H5P. L'intégration de l’IA générative, comme outil de conception, a permis d'enrichir les scénarios,  de varier les situations, de créer des visuels, qui positionnent les étudiants face à des choix ainsi que les impacts de leurs décisions.