Le Fabuleux Destin des Horticulteurs Africains : quand Moodle insuffle à la formation la magie d’une recette d’Amélie
Résumé
Sous-titre : Retour d’expérience du COLEAD sur la digitalisation de la formation pour une main-d’œuvre verte, résiliente et compétitive. Nous vous dévoilerons la recette qui nous a permis de passer de quelques centaines à près de 35 000 apprenants en seulement trois ans.
Introduction
À l’image d’Amélie Poulain qui, par de petites attentions, transforme silencieusement la vie de ceux qui l’entourent, COLEAD (anciennement COLEACP) agit avec la même délicatesse pour métamorphoser le secteur horticole africain. Sur un continent où les défis environnementaux et sociaux se conjuguent à un accès limité à la formation, COLEAD fait le pari d’un numérique humain, accessible et porteur de sens. Grâce à Moodle, sa plateforme de formation innovante, COLEAD permet à des milliers de professionnels horticoles d’acquérir chaque jour des compétences essentielles, alliant durabilité, autonomie et résilience climatique. À la manière d’Amélie révélant la beauté du quotidien à travers une boîte à souvenirs ou un album retrouvé, chaque module devient un levier discret mais puissant de transformation individuelle et collective. Une pédagogie à la manière d’Amélie : douce, malicieuse et profondément humaine Les "boîtes à secrets pédagogiques" : Des modules courts, dynamiques et immersifs (quiz, vidéos, défis) transforment les savoirs techniques en expériences vécues. Comme cet agriculteur sénégalais qui réduit ses intrants après une formation sur les auxiliaires de culture. La "gare des savoirs partagés" : Moodle devient un carrefour, à l’image de la gare Montparnasse du film, reliant producteurs, formateurs, décideurs et ONG autour d’une vision commune d’une agriculture résiliente et verte. Des "pierres qui ricochent" : Chaque apprenant devient à son tour formateur, comme cette productrice kényane qui, après un module sur l’irrigation durable, initie ses collègues aux bonnes pratiques, décuplant ainsi l’impact de la formation. Objectifs de la session Démontrer comment des parcours de formation en ligne ciblés et adaptés peuvent transformer durablement les pratiques agricoles. Illustrer le rôle central de Moodle dans la diffusion de compétences vertes à grande échelle. Partager des stratégies de mise en œuvre (mobile learning, modules hors connexion, approche multilingue). Explorer les perspectives d’évolution : hybridation, intelligence artificielle générative, personnalisation par profil. Axes d’intervention L’apprentissage comme levier de transformation sociale À l’instar des trésors d’enfance cachés sous une latte du parquet, les savoirs locaux et pratiques agroécologiques sont valorisés et diffusés grâce à Moodle, dans des formats accessibles et contextualisés. Des parcours qui voyagent loin : de l’écran au champ, et du champ à l’innovation COLEAD développe des contenus pratiques sur la gestion de l’eau, la lutte biologique ou l’agriculture de précision. De nouveaux horizons s’ouvrent avec l’IA : chatbots en langues locales, reconnaissance vocale pour publics peu alphabétisés. Histoires de terrain Témoignages inspirants d’horticulteurs ayant changé leurs pratiques grâce à la formation numérique. Des récits concrets qui font écho à la tendresse et à la puissance des petites victoires quotidiennes. Un carnet de terrain collaboratif Comme le "Carnet de Dédé" du film, la plateforme devient un support collectif de co-construction. COLEAD y fédère institutions publiques, bailleurs de fonds et PME autour d’une vision partagée de la formation inclusive.
Informations pratiques
- Date : Jeudi 3 Juillet 2025
- Heure : 11h30
- Lieu : Amphithéâtre 55 A | Métro Abbesses
- Niveau : Voyageurs et voyageuses des sentiers intermédiaires
- Public cible : Ingénieur et ingénieure pédagogique Développeur et développeuse Tout public Autre
Intervenantes et intervenants
Géraud Gnanga
COLEAD Administrateur Moodle Bruxelles - Cotonou - Nairobi - Lomé