Résumé de section

    • Jouer avec Moodle ? Détournons ses fonctionnalités de base pour enseigner autrement !

      Résumé

      Et si on jouait avec les fonctionnalités basiques de Moodle… et avec nos étudiants ?

      Quiz, forum, leçon, achèvement d’activité, conditions d’accès… Nous avons toutes et tous déjà utilisé ces fonctionnalités de base de Moodle.

      Elles sont familières, parfois sous-exploitées, souvent prises pour acquises. Et si on leur donnait un second souffle ? Et si l’on jouait un peu avec elles, pour surprendre les personnes en formation et rendre l’apprentissage plus engageant ?

       

      Dans cet atelier, nous vous proposons d’explorer comment détourner les fonctionnalités classiques de Moodle pour créer des expériences ludiques, surprenantes et engageantes.

      Nous commencerons par partager quelques astuces issues de nos expériences de terrain : un forum transformé en jeu concours sur plusieurs semaines, une leçon utilisée comme terrain d’aventure à choix multiples, ou encore un cours “dont vous êtes le héros”… Autant de pistes parmi d’autres que nous avons testées, et qui montrent à quel point Moodle peut devenir un formidable terrain de jeu avec un peu d’imagination et d’ingéniosité…

      Puis ce sera à vous de jouer : saurez-vous relever le défi de repenser Moodle pour ludifier l’enseignement ? Restrictions d’accès, groupes, activités, titres… à vous de les détourner pour gamifier les apprentissages !

      L’atelier se conclura par un temps d’échange et de partage, pour vous permettre de repartir avec des pistes concrètes, mais surtout l’envie de faire évoluer vos pratiques.

      Alors, oserez-vous remettre en question vos pratiques pour relever le défi ?

      Informations pratiques

      • Date : Mardi 1 juillet 
      • Heure : 16h15
      • Lieu : Salle 105
      • Niveau : Voyageurs et voyageuses des sentiers intermédiaires
      • Public cible : Enseignante et enseignant 1er ou 2nd degré -  Enseignante et enseignant universitaire - Ingénieur et ingénieure pédagogique  - Tout public

      Intervenantes et intervenants

      Thomas Petit

      Thomas Petit
      Ingénieur pédagogique - IMT Nord Europe - Douai

      Kévin TREUSSIER

      Kévin TREUSSIER
      Ingénieur pédagogique - IMT Atlantique - Nantes

      Marine Carayon

      Marine Carayon 
      Ingénieure pédagogique - IMT Business School - Evry-Courcouronnes

    • 🔔 Inscription à l'atelier Choix de Groupe
      Ouvert le : lundi 16 juin 2025, 11:30
      Fermeture : jeudi 3 juillet 2025, 12:00

      📝 Informations importantes

      👉 Attention : s’inscrire à la page du cours ne suffit pas.
      Pour que votre participation soit bien prise en compte, vous devez vous inscrire à l’atelier via cette activité.

      Si vous êtes uniquement inscrit ou inscrite sur la page du cours, cela ne vaut pas une inscription à l'atelier et vous ne pourrez pas y participer.

      📢 L’ouverture des inscriptions est reportée à 11h30.

      Merci également de :

      • 🗑️ Vous désinscrire si vous décidez de ne plus venir, pour libérer une place pour quelqu’un d’autre.
      • ⏰ Vérifier que vous ne vous inscrivez pas à deux ateliers ayant lieu en même temps.
      • 💻 Apporter votre ordinateur le jour de l’atelier – c’est essentiel pour participer.
      Non disponible à moins que : Vous appartenez à Participation validée
    • Le cours dont vous êtes le héros

      Il est temps pour vous de mettre en pratique tout ce que vous avez appris à l'Institut de Moodlagie Traditionnelle et de partir à l'aventure.

      L'école toute entière a été frappée par un terrible maléfice de Toublytou, provoquant la panique chez les universitaires qui n'arrivent désormais plus à lancer le moindre sortilège. Heureusement vous avez été épargné par le sortilège et il vous revient de trouver la source Duhssavoar, défaire ses terribles gardiens et ramener un peu de l'eau magique qui y coule. C'est la seule façon de lever le sortilège.

      Bonne chance, le sort de l'école est entre vos mains !


      Pour débuter votre aventure, marquez cette zone comme terminée en haut à droite pour signifier que vous avez bien pris connaissance de ces informations...