QCM Papier via Moodle en Instituts de Soins - Une simple idée devenue véritable avancée
Résumé de section
-
-
QCM Papier via Moodle en Instituts de Soins - Une simple idée devenue véritable avancée
Résumé
Ai-je vraiment besoin ? Être utilisateur de Moodle, c'est déjà briller de mille feux !
Ingénieure TICE diplômée en 2015, j'utilise Moodle depuis 2012 (V1.9), avec toujours cette volonté d'améliorer, de créer, d'aller plus loin, d'imaginer l'impossible et de transmettre cette passion qui m'anime.
C'est pour développer un Moodle à l'IFSI de Blois que j'ai été recrutée après mon diplôme. Déjà convaincue qu'il serait la clef de l'avancée pédagogique, j'ai immédiatement accepté le défi. Quatre mois après, la plateforme était opérationnelle et utilisée par nos 700 apprenants et formateurs. Ce Moodle a été le premier utilisé dans les instituts de soins en région Centre. Ma goutte d'eau est ainsi devenue mare.
Apprécié par nos partenaires et homologues, il a été ensuite déployé aux 13 autres instituts de la Région. La mare s'est transformée en ruisseau. Deux ans d'utilisation quotidienne à expérimenter, rechercher, innover et enrichir la pédagogie pour nos étudiants nous ont permis d'intégrer sereinement la plateforme Moodle (Célène) de l'université de Tours qui offrait davantage de services et permettait une collaboration précieuse avec des experts Moodle. Le ruisseau s'est alors déversé dans le fleuve.
Toujours en quête de nouveauté, d'innovation et d'enrichissement, c'est en 2022 que nous avons décidé de nous jeter dans le grand bain pour améliorer nos évaluations QCM/QCU. C'est grâce au plugin offline que ces experts ont développé une solution Moodle permettant de mettre fin à notre utilisation lourde, coûteuse et stagnante des lecteurs optiques.
QCM Papier est la définition même de la conduite du changement. Intégré à notre LMS, il permet la création de tests sur plateforme, l'intégration de listes d'étudiants et la correction automatique des grilles de réponses. L'idée est simple : créer un espace général (IFSI de Blois), des espaces restreints (semestres), puis des espaces limités (UE 1.2 - session 1 par exemple). L'utilisateur conçoit ensuite ses questionnaires qui intègrent un large choix de types de questions, puis attribue un barème à ses éléments de réponses pour une notation juste et cohérente avec l'institut. Puis il importe la liste des étudiants concernés et télécharge les fichiers générés automatiquement par Moodle. Après l'évaluation, lorsque les étudiants ont rempli leur grille de réponses personnelles, les feuilles sont simplement scannées à l'aide d'une imprimante et réinjectés dans QCM Papier. Moodle analyse en quelques secondes les scans et attribue une note à chaque étudiant.
Vous sentez l'odeur de la mer ? Moi, oui.
Fini les corrections infinies manuelles de ces QCM imbuvables.
Pour fiabiliser cet outil, nous avons mis en place un certain nombre de procédures, désormais parfaitement intégrées au sein de l'équipe : une nomenclature harmonisée des questions, un barème juste et commun à tous les instituts, ou l'intégration des questions à double divergence, une politique d'inclusion pour nos étudiants à besoins spécifiques, et bien d'autres.
C'est un gain de temps colossal pour les formateurs qui peuvent le consacrer à la recherche ou à l'accompagnement des étudiants, une correction plus fiable pour les apprenants, l'un des investissements en ressources humaines les plus rentables de cette dernière décennie, une goutte d'eau devenue étendue marine.
On continue ? L'Océan est juste là, devant nous.
Informations pratiques
- Date : mardi 1er juillet
- Heure : 14 h 15
- Lieu : Amphi 55A Canal Abbesses
- Niveau : Voyageurs et voyageuses des sentiers intermédiaires
- Public cible : Enseignante et enseignant 1er ou 2nd degré - Enseignante et enseignant universitaire - Ingénieur et ingénieure pédagogique - Développeur et développeuse - Administrateur et administratrice - Et tous les amoureux de Moodle, novices, experts ou totalement inconnus du bataillon.
Intervenantes et intervenants
Claire De Luca
Ingénieure pédagogique IFSI-IFAS-IFA Blois
-
