Résumé de section

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    Conférence

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    • Le fabuleux destin de vos travaux pratiques : osez l'hybridation !

      Résumé

      Il était une fois, dans un laboratoire niché quelque part entre les fromages affinés et les tubes de bactéries, un groupe d’étudiants ingénieurs qui cherchaient à percer les secrets de la pasteurisation. Les lois physiques dansaient devant leurs yeux comme des formules oubliées. Les équipements mystérieux du TP, proposés pour le niveau Master 2, semblaient aussi inaccessibles que le haut de la butte Montmartre. Mais un jour, une équipe pédagogique eut une idée. Pas une révolution, non, plutôt une suite de petits cailloux semés pour retrouver le chemin de la compréhension. Comme Amélie qui glisse des trésors dans une boîte en fer, ils décidèrent de cacher des pépites de savoir dans des capsules interactives H5P, installés dans Moodle. Ainsi naquit un parcours d’apprentissage hybride, à mi-chemin entre le jeu de piste et le roman d’aventure. Les étudiants y suivaient les pensées d’un personnage en mission dans un vrai laboratoire. Ils cliquaient, glissaient, reliaient, exploraient, comme on déplie une carte au trésor. À chaque capsule, une découverte : le nom d’un équipement, le sens d’un flux thermique, la logique d’un transfert convectif. Petit à petit, ils entraient dans le monde invisible de la pasteurisation, avec la même curiosité qu’Amélie pour les détails oubliés de la vie. Les enseignants, eux, regardaient ce dispositif numérique d’un œil neuf. Moins de temps perdu à expliquer les bases, plus de place pour l’accompagnement individualisé. Les TD devenaient vivants, les TP efficaces, et surtout, les étudiants arrivaient avec des étoiles dans les yeux… et des questions bien plus précises. Et puis il y eut le Wooclap. Les retours furent sincères : « On comprend mieux. » Le numérique ne remplaçait pas le réel. Il préparait le terrain, ouvrait les portes, guidait sans imposer. Pas de miracle ici, mais une envie : faire mieux avec ce qu’on a, pour ceux qu’on accompagne. Une modularisation douce, adaptée aux étudiants d’aujourd’hui, ceux qui aiment cliquer, tester, explorer… et qui veulent comprendre en touchant du doigt — même à travers un écran. Et au fond de chaque capsule, peut-être, une petite voix : celle d’un·e enseignant·e qui, comme Amélie, aime rendre le monde un peu plus simple, un peu plus beau. Présentation vidéo du projet :

      Informations pratiques

      • Date : Jeudi 3 juillet 2025
      • Heure : 9h00
      • Lieu : Amphithéâtre 45 B / Gare de l'Est
      • Niveau : Voyageurs et voyageuses des sentiers intermédiaires
      • Public cible : Enseignante et enseignant 1er ou 2nd degré, Enseignante et enseignant universitaire, Ingénieur et ingénieure pédagogique

      Intervenantes et intervenants

      Estelle Jacquemin

      Estelle Jacquemin
      Ingénieure pédagogique
      Institut Agro Rennes-Angers

      Jeehyun Lee

      Jeehyun Lee
      Enseignante du supérieur
      Institut Agro Rennes-Angers

    • Annonces des intervenantes et intervenants Forum