Traverser la forêt du doute pour consolider ses certitudes
Résumé de section
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Traverser la forêt du doute pour consolider ses certitudes
Résumé
Et si une pédagogie immersive pouvait transformer l’apprentissage, comme Amélie Poulain transforme les destins ?
Parmi vos élèves, s'en trouve-t-il certains qui ne progressent pas malgré tous les fabuleux quiz que vous leur proposez ? Des élèves pour lesquels l'effet de test, pourtant mis en évidence par d'innombrables travaux de recherche, semble inopérant ?
Si tel est le cas, peut-être aurez-vous envie d'essayer avec eux le plugin Moodle des degrés de certitude, qui, en proposant d'exprimer le degré de certitude associé à chacune de ses réponses à un quiz et en offrant la possibilité de saisir un commentaire après avoir pris connaissance du corrigé, entend favoriser le développement des compétences métacognitives des élèves.
Nous, en tout cas c'est ce que nous avons fait !
Pendant plusieurs semaines de suite, nous avons proposé de tels questionnaires à des élèves de plus de vingt classes de collège et de lycée de l'académie de Grenoble. Pour cela, nous avons utilisé Éléa, la plateforme Moodle de l'éducation nationale. Pendant cette expérimentation, nous avons pu vérifier que le plugin en question est adapté à une utilisation par des élèves de l'enseignement secondaire. Nous avons également fait varier le niveau d'accompagnement offert aux élèves pendant la réalisation des quiz. Nous pourrons ainsi vous suggérer des stratégies pertinentes d'utilisation du plugin afin que vos élèves puissent à leur tour en tirer tous les bienfaits.
Mais ce n'est pas tout ! Si vous assistez à cette présentation, vous découvrirez aussi que l'utilisation de ce plugin donne accès à des informations inédites sur les apprentissages de ses élèves, informations qui pourront se révéler fort précieuses pour l'accompagnement des élèves les plus fragiles mais aussi pour imaginer des évolutions de ses enseignements susceptibles de faciliter les apprentissages de tous les élèves.
Informations pratiques
- Date : mardi 1er juillet
- Heure : 15 h 15
- Lieu : Amphi 55 A - Abbesses
- Niveau : Voyageurs et voyageuses des sentiers intermédiaires
- Public cible : Enseignante et enseignant 1er ou 2nd degré, Enseignante et enseignant universitaire
Intervenantes et intervenants
Céline Chambon
Enseignante -
Collège Le Masségu - Vif (38)
Christian Hoffmann
Enseignant - Université
Grenoble Alpes - UFR PhITEM - -
